A consciência não cresce ou se desenvolve por si mesma A ajuda de uma escola consciente é fundamental no nosso empenho para despertar, sem ela ficamos a mercê do acaso. Para se alcançar diferentes níveis de evolução e consciência é preciso tempo, esforço e direção.

Objetivo:

• O objetivo  de todo estudo de si mesmo é o despertar do  EU SOU – nosso divino ser consciente.

Público Alvo:

• Aberto a todas as pessoas que querem se tornar melhores buscando a auto conhecimento.

Facilitador: Dr. Wilson GonzaGa

Médico psiquiatra e psicoterapeuta, conferencista, consultor de empresas na área de desenvolvimento humano, há mais de 15 anos atendendo empresas de grande porte. É coaching executivo, credenciado pelo International Coach Federation – ICF em coaching integrado. Diretor do Instituto Hermes de Transformação Humana. Autor do romance “A Senhora e o Menino” e autor de diversos artigos sobre desenvolvimento humano. Vem há anos trabalhando com empresas privadas e estatais, instituições de ensino, hospitais, treinando pessoal, dando palestras, dirigindo vivências. É um profundo conhecedor da alma humana e dedica a sua vida a ajudar as pessoas a se realizarem tanto no campo pessoal quanto no profissional.

Conteúdo:

• A consciência atual / Apresentação
• A mente – Circuitos mentais
• Os Eus periféricos
• Os quatro Elementos
• O Vetor vibratório
• A arte de se relacionar
• Alimentos e energia vital. Revisão

Programação

Aula 1 – A consciência atual

Apresentação

• Apresentações
• O jogo da vida
• A consciência atual
• O momento é de acordar
• Apresentação da programação
• Meditação – Descarregando a mochila

Aula 2 - A mente – Circuitos mentais

• O que é um C.M.
• A linha do tempo (aprendendo diagnosticar a origem de um C.M. limitante)
• Exercício da linha do tempo (comentários - tirando dúvidas)
• Exercício:
• Fazer uma lista dos principais pontos fracos
• Colocar os pontos fracos como filtros na linha do tempo
• Fazer relatório escrito
• Meditação da criança ferida

Aula 3 - Os Eus periféricos

• Comentários dos exercícios da semana
  
• Os Eus periféricos e a falsa personalidade
  
• A “sombra” ou o controller
  
• Desenvolvendo o Eu observador (as emoções como campainhas)
  
• Exercício:
  
  • Detectar, dar nomes e identificar os alimentos dos eus periféricos
    
  • Desenvolver o Eu observador e fazer relatório diário das observações
    
  • Exercício de ritmo
• Meditação do templo do EU REAL.

Aula 4 - Os quatro Elementos

• Comentário dos exercícios da semana
• Os Quatro Elementos
• Os Quatro Arquétipos
• Exercício:
• Responder a apostila
• Classificar-se em um dos 16 tipos
• Continuar desenvolvendo o eu observador com relatório diário
• Continuar fazendo o exercício do ritmo
• Classificar os pontos fracos segundo os elementos 
• Meditação do círculo de poder.

Aula 5 - O Vetor vibratório

• Comentário dos exercícios da semana
• O Vetor vibratório: Palavra, Pensamento e Ação
• Exercício:
• Continuar desenvolvendo o eu observador com relatório diário
• Continuar o exercício do ritmo
• Classificar os colegas segundo os 16 tipos
• Colocar presença nos pensamentos palavras e ações com relatório diário
• Meditação do Pai nosso e os sete Chakras.

Aula 6 - A arte de se relacionar

• Comentário dos exercícios da semana
• O amor negativo dos pais
• Jogando Frescobol
• Utilizando o aprendizado dos eus periféricos
• Utilizando o aprendizado dos elementos
• Exercício:
  • Continuar desenvolvendo o eu observador com relatório diário
  • Continuar o exercício do ritmo
  • Observação de conflito. Quais os personagens envolvidos (relatório)
  • Exercício da morte (relatório)
  • Exercício do perdão
• Meditação da morte

Aula 7 - Alimentos e energia vital. Revisão

• Comentário dos exercícios da semana
• Os quatro tipos de alimentos (solares – prana – impressões – espirituais)
• Acumulando energia
• Revisão
• Exercício:
• Continuar desenvolvendo o eu observador com relatório diário
  • Continuar o exercício do ritmo
  • Observação de conflito.
  • Quais os personagens envolvidos (relatório)
  • Acumular energia
• Meditação. Em busca do Graal